Conversa com Elvira Souza Lima no Instagram @neurociencia_e_educacao - Katia Chedid
10/12/2021 - 15h
São 4 encontros aos sábados das 10:00 - 11h30 dias 25 de setembro, 2. 9 e 23 de outubro.
Ação planejada de estudo: textos comentados, podcasts e materiais de apoio. Vou apresentar a neurobiologia da aprendizagem com detalhamento de neurônios espelhos, circuitos neuronais, plasticidade e o cérebro que se transforma a si mesmo.
Formação de conceitos e teorias na ciências e nas artes na mente da criança e do adolescente.
A função da escrita, do traçado e do desenho na formação de conceitos científicos e nas bases do comportamento artístico
Neurobiologia da criação nas artes e nas ciências: imaginação, emoção, memórias e função simbólica
07 de agosto de 2021, 10h - 28 de agosto de 2021, 11h30
Inscrição aqui
Videoconferência via Sympla Streaming
CURSO SOBRE A APRENDIZAGEM DA ESCRITA , OS PROBLEMAS QUE SURGEM NA ALFABETIZAÇÃO E AS INTERVENÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DOS CONHECIMENTO DAS CIÊNCIAS DO CÉREBRO E DA LINGUÍSTICA.
SÃO 4 ENCONTROS COM ENVIO DE MATERIAL PARA ESTUDO: TEXTOS , FOLHAS PEDAGÓGICAS E PRODUÇÕES DE CRIANÇAS
ANÁLISES FUNCIONAIS DAS PRODUÇÕES DE CRIANÇAS COM PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA
ESTUDOS DE CASO, IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA , ENCAMINHAMENTOS FEITOS E RESULTADOS OBTIDOS
PESQUISAS SOBRE COMO O CÉREBRO APRENDE A ESCREVER
EXPLICITAÇÃO DO QUE ACONTECE QUANDO A CRIANÇA NÃO APRENDE A ESCREVER
ELVIRA SOUZA LIMA
SEM MEDO DE ERRAR
Editora Inter Alia,
São Paulo
acesso livre por parceria
do CEPAOS com a
Editora Inter Alia
Se o erro for visto como uma característica do aluno, fica difícil mesmo buscar caminhos para a superação. No entanto, se o erro for entendido como parte integrante do processo de aprendizagem, presente em todo desenvolvimento cultural da humanidade, passaremos a entender que errar é parte do processo de desenvolvimento e de aprendizagem dos conhecimentos escolares de todos os alunos. Em outras palavras, significa entender precisamente no trabalho do aluno, em seu pensamento, que elemento faltou para que ele chegasse ao acerto.
Elvira Souza Lima
AS RELAÇÕES ENTRE O DESENHO INFANTIL, A ESCRITA CURSIVA,
A GEOMETRIA E A CARTOGRAFIA
24 de abril de 2021, 10h > 11h30
Videoconferência via Sympla Streamin
LER É UMA COISA, ESCREVER É OUTRA -
SÓ ESCREVE QUEM DOMINA O SISTEMA LINGUÍSTICO
ELVIRA SOUZA LIMA
10 de abril de 2021, 10h>11h30
Videoconferência via Sympla Streaming
ESCREVER acontece pela capacidade humana de simbolizar. Escrever é adquirir conhecimento sobre o sistema que organiza símbolos e significados,.
Ler depende do conhecimento das palavras e suas mútuas relações. Escrever vai além: exige que a pessoa tenha consciência do sistema para poder escolher as palavras adequadas segundo a sintaxe da lingua e segundo a semântica. Em outras palavras exige saber a gramática da língua e ter em sua memória um vocabulário adequado.
ingresso unico
R$ 45,00 (+ R$ 4,50 taxa)
em até 12x R$ 5,12
Vendas até 10/04/2021
ELVIRA SOUZA LIMA
ingresso unico
R$ 60,00 (+ R$ 6,00 taxa)
em até 12x R$ 6,83
Reservas até 14/04/2021
Que papel a escrita tem em um contexto de pandemia? Como a literatura pode contribuir para o bem estar em uma situação tão desafiadora como tem sido a epidemia do COVID-19? Para discutir estas questões vamos ver como funciona o cérebro da pessoa que escreve e daquela que lê livros de literatura,. Da educação infantil à universitária,
Palestra online no Sympla ver aqui
Que papel a escrita tem em um contexto de pandemia?
Como a literatura pode contribuir para o bem estar em
uma situação tão desafiadora como tem sido a epidemia
do COVID-19? Para discutir estas questões vamos ver
como funciona o cérebro da pessoa que escreve e
daquela que lê livros de literatura.
Da educação infantil à universitária.
ELVIRA SOUZA LIMA