domingo, 27 de março de 2022

A INADIÁVEL TAREFA: ENSINAR O ALUNO A ESTUDAR DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL ATÉ O ENSINO MÉDIO - ELVIRA SOUZA LIMA

 


A INADIÁVEL TAREFA: ENSINAR O ALUNO A ESTUDAR

DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL ATÉ O ENSINO MÉDIO

02 de abril de 2022, 10h-11h30

Videoconferência via Sympla Streaming - AQUI


Veremos quais são os comportamentos de estudos mais eficazes e como formá-los nos alunos. aprender é preciso formar memórias de longa duração. Memórias de longa duração não se formam automaticamente. Precisam de tempo e de estratégias. Para os conhecimentos escolares, o aluno precisa estudar para formar tais memórias de longa duração. Estudar é um comportamento que se aprende, não temos uma programação genética para ele. Por melhor que seja a docência de um professor, o conhecimento só se forma no cérebro do aluno pelo estudo.

ELVIRA SOUZA LIMA




domingo, 20 de março de 2022

AS PRÁTICAS ADEQUADAS E NECESSÁRIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A NEUROCIÊNCIA E A LINGUÍSTICA - ELVIRA SOUZA LIMA

 



ELVIRA SOUZA LIMA

AS PRÁTICAS ADEQUADAS E NECESSÁRIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO
SEGUNDO A NEUROCIÊNCIA E A LINGUÍSTICA

26 de março de 2022, 10h-11h30


Elvira Souza Lima

Pesquisadora com formação em ciências de cérebro, antropologia, música, psicologia e linguística. Possui doutorado pela Sorbonne (Paris, França), pós doutoramento em antropologia e linguística na Stanford University (Palo Alto, California, EUA). Estudou no Collège de France Antropologie com Claude Lèvi-Strauss e Neurobiologie de l´Enfant com Julian de Ajuriaguerra. É formada em música e piano.


quarta-feira, 9 de março de 2022

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO FUNDAMENTAL 1: O QUE PODEMOS APRENDER COM A NEUROCIÊNCIA

 




MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO FUNDUNDAMENTAL 1:
O QUE PODEMOS APRENDER COM A NEUROCIÊNCIA

19 de março de 2022, 10h-11h30


Elvira Souza Lima

Pesquisadora com formação em ciências de cérebro, antropologia, música, psicologia e linguística. Fez doutorado na Sorbonne (Paris, França), pós doutoramento em antropologia e linguística na Stanford University (Palo Alto, California, EUA). Estudou no Collège de France Antropologie com Claude Lèvi-Strauss e Neurobiologie de l´Enfant com Julian de Ajuriaguerra. É formada em música e piano.